瓜瓜魚報

各位看到第一張圖片，有沒有覺得很可愛，
其實教學就是這樣你覺得很「理想化」人物採訪提問，
到最後就變成好像搞笑大會．．．令你傻眼貓咪！
不管怎麼說，這次的教學主題：讓同學發問，自己來回答
整個過程變得有點攏長，但是可以感覺到，
要被問的同學，其實他們都很緊張的！下面這張僵硬的照片，就可以知道他有多緊張了！

首先要引發國小學生的第一堂課
除了講解規則，以及學習目標－做報紙
我想要從他最有興趣的－攝影下手！​​​​​​
以下是我的課綱，也會一一的在這裡做一個統整

第一週的課程，
首先我先大致上介紹我的班級，
學校原先的設定，是中高年級都可以參加，因此我的班級裡面
包含了：三到五年級的學生，共15位同學

身為新聞系的我，
很榮幸可以開設有關於【新聞】【媒體】相關的課程，
其實在做這樣的分享之前，我已經在國小開設過，有關於國小生的【記者社團】
帶著國小學生已起寫稿、拍攝校園中的種種
讓他們練習上台播報～
回憶那段是在是回響豐厚，而這學期我也再接再厲，
在我目前工作的國中，開設國中生的【大眾傳播社】
兩者的本質相同，期望的莫過於媒體的種子可以在學生時期發芽
或是可以引發學生的多元文化的發展。